• Comprender el concepto de proporcionalidad entre dos magnitudes.
• Identificar situaciones de proporcionalidad directa en distintos contextos.
• Aplicar la regla de tres para resolver problemas de proporcionalidad.
• Comprender el significado de los porcentajes.
• Calcular porcentajes en diferentes situaciones prácticas.
• Relacionar los porcentajes con fracciones y números decimales.
• Aplicar los conocimientos de proporcionalidad y porcentajes para resolver problemas de la vida cotidiana.

Para abordar correctamente los contenidos de esta unidad, el alumnado debería tener adquiridos algunos conocimientos matemáticos básicos:

• Realizar operaciones básicas con números naturales (suma, resta, multiplicación y división).
• Operar con números decimales.
• Comprender el concepto de fracción y su significado como parte de un todo.
• Interpretar fracciones equivalentes sencillas.
• Manejar con soltura multiplicaciones y divisiones.
• Comprender relaciones entre diferentes cantidades.
• Saber interpretar problemas matemáticos sencillos.
• Tener nociones básicas sobre comparaciones entre cantidades (mayor que, menor que, igual que).
• Comprender la relación entre fracciones, números decimales y partes de una unidad.

A partir de estos conocimientos previos, el alumnado podrá comprender con mayor facilidad los conceptos de proporcionalidad y porcentaje, así como aplicarlos en la resolución de problemas en diferentes contextos.